购课链接直达
24考研好课
推荐指数: ★★★★★ 授课教师: 直系学长学姐 推荐语: 只针对华师考研
授课老师
838教育人力资源管理
F学姐: 23级华师教育管理专业拟录取研究生,专业二成绩125+。对于教育管理(838)的知识点有着深刻的理解,能够帮助考生准确把握常考知识点、重难点以及掌握答题方法和技巧。
教学优势:对838教育人力资源管理课程内容熟悉,可以帮助学员很好的进行学习备考。
教学风格:授课严谨认真,上课轻松愉快。
333教育综合
小树学姐:学科教学语文专业拟录取研究生,专业课初试成绩排名靠前,333教育综合135+,个人做事严谨认真。
教学优势:课程内容熟悉,擅长用思维导图的形式梳理知识框架。
教学风格:授课严谨认真,氛围轻松愉快。
授课科目
838教育人力资源管理 333教育综合
授课时长
15课时+15课时 (60分钟/课时) 授课优势
838教育人力资源管理 1.通过梳理每章的思维导图,理清逻辑,掌握要点。 2.帮助考生高效把握重难点内容,不浪费多余的时间精力。 3.深入讲解真题,摸清考试风格,最大限度规避误区以及提高大家的答题能力。 333教育综合 1.梳理每章的思维导图,掌握要点 2.帮助考生梳理各章的重难点概括 3.深入讲解真题
授课教材
838教育人力资源管理 1.(美)斯蒂芬.P.罗宾斯等.管理学(第15版)[M].中国人民大学出版社,2022. 2.郭继东.教育人力资源管理,北京大学出版社,2013. 3.彭剑锋.人力资源管理概论,复旦大学出版社,2018. 333教育综合 ①王道俊、郭文安主编《教育学》,人民教育出版社2009年 ②孙培青主编《中国教育史》,华东师范大学出版社2009年版 ③《外国教育史教程缩编本》吴式颖,人民教育出版社2003年版 ④张大均主编《教育心理学》,人民教育出版社2005年
授课时间
838教育人力资源管理
333教育综合
(具体授课时间以实际通知为准)
授课计划
838教育人力资源管理
课时1:教育人力资源管理 框架梳理与导论 1、教育人力资源框架梳理 2、教育人力资源管理导论 3、章节复习重点划分 4、讲解复习方法论 5、真题内容变化趋势
课时2:教育人力资源的获取与配置 1、掌握人力资源规划 2、掌握人力资源的招募与选拔 3、熟记工作安置与入职引导
课时3:教育人力资源的激励与开发 1、 掌握与熟记绩效评价 2、 掌握与熟记薪酬管理 3、 掌握与熟记职业生涯管理
课时4:营造适应的工作环境 1、了解工作生活质量的改善 2、掌握与熟记工作团队的建设 3、教育人力资源管理整本书总复习
课时5:管理学框架与导论 1、熟记与掌握工作场所的管理者 2、熟记管理史 3、掌握决策
课时6:现代工作场所的管理基础知识 1、了解外部环境和组织文化的影响 2、了解全球环境下的管理 3、了解管理的多样性 4、熟记管理社会责任和道德 5、掌握管理变革和颠覆创新
课时7:计划与组织 1、 掌握计划工作活动 2、 掌握战略管理 3、 了解创新性企业 4、 掌握组织结构设计 5、 掌握人力资源管理 6、 熟记管理群体和团队
课时8:领导与控制 1、掌握沟通管理 2、理解和管理个体行为 3、熟记激励员工 4、熟记成为有效领导者 5、掌握监管和控制 6、了解计划与控制技术 7、了解运营管理
课时9:人力资源管理与企业核心能力 、系统设计与构建、人力资源战略规划 1、熟记人力资源与人力资源管理 2、了解企业的核心能力与人力资源管理 3、了解战略人力资源管理:打造企业核心能力 4、熟记人力资源管理的角色、职责分担和胜任力模型 5、熟记人力资源管理组织架构、人力资源管理的历史、现在与未来 6、了解人力资源管理系统设计的依据、基点——组织与人 7、熟记战略性人力资源管理系统的10+1智能模块 8、了解人力资源管理系统运行机理 9、熟记人力资源战略规划的含义、功能与内容 10、了解人才盘点、掌握人力资源规划的模型、程序和方法
课时10:职位管理与胜任力模型 1、熟记职位管理 2、熟记职位筹划 3、掌握职位分析 4、熟记职位评价 5、掌握胜任力与胜任力模型 6、了解胜任力模型建立的流程、技术与方法 7、了解胜任力模型的应用
课时11:人力资源的获取与再配置、 企业绩效管理体系 1、了解人力资源的获取 2、掌握人员甄选技术 3、掌握人力资源再配置 4、了解跨文化人力资源获取与配置 5、掌握绩效与绩效管理的概念 6、熟记绩效管理循环 7、掌握绩效管理体系
课时12:薪酬设计及管理、人力资源 培训与开发系统 1、了解薪酬的概念及基本原理 2、掌握薪理念与薪酬策略 3、掌握薪酬设计体系的内容 4、了解高管薪酬 5、了解薪酬设计与管理中的两个重要问题 6、熟记人力资源培训与开发概述 7、了解企业培训与开发系统的构建与管理 8、掌握培训效果评估 9、掌握培训开发技术与方法 10、了解教练技术与企业大学 11、掌握管理人员的培训与开发
课时13:员工关系管理 1、 了解员工关系管理概述 2、 了解员工关系的确立与终止 3、 了解员工关系的处理与评价 4、 了解人力资源外包概述、步骤与发展趋势
课时14:23年真题讲解以及答题思路
课时15:24真题预测以及总复习
333教育综合教育学原理
课时1:333科目介绍教育学原理(一) 1.1自我介绍+四本参考教材的课程安排介绍 1.2教育学原理科目介绍+整体框架+备考建议 1.3第一章教育学概述 1.4第二章教育的概念 1.5第三章教育与人的发展
课时2:教育学原理(二) 1.1第四章教育与社会发展 1.2第五章教育目的 1.3第六章教育制度
课时3:教育学原理(三) 1.1第七章课程 1.2第八章教学(上) 1.3第九章教学(下)
课时4:教育学原理(四) 1.1第十章德育 1.2第十一章班主任 1.3第十二章教师 1.4第十三章学校管理
中国教育史
课时5:中国教育史(一) 1.1中国教育史科目介绍+整体框架+备考建议 1.2第一章西周官学制度的建立与“六艺”教育的形成 1.3第二章私人讲学的兴起与传统教育思想的奠基 1.4第三章儒学独尊与读经做官教育模式的形成 1.5第四章封建国家教育体制的完备
课时6:中国教育史(二) 1.1第五章理学教育思想和学校的改革与发展 1.2第六章早期启蒙教育思想 1.3第七章中国教育的近代转折
课时7:中国教育史(三) 1.1第八章近代教育体系的建立 1.2第九章近代教育体制的变革 1.3第十章南京国民政府的教育建设 1.4第十一章中国共产党领导下的教育 1.5第十二章现代教育家的教育探索
外国教育史
课时8:外国教育史(一) 1.1外国教育史科目介绍+整体框架+备考建议 1.2第一章古希腊教育 1.3第二章古罗马教育 1.4第三章西欧中世纪教育 1.5第四章文艺复兴时期的教育 1.6第五章宗教改革时期的教育
课时9:外国教育史(二) 1.1第六章欧美主要国家和日本的教育发展 1.2第七章欧美教育思想的发展(7.1)
课时10:外国教育史(三) 1.1第七章欧美教育思想的发展(7.2) 1.2第八章欧美教育思潮的发展
教育心理学
课时11:教育心理学(一) 1.1教育心理学科目介绍+整体框架+备考建议 1.2第一章教育心理学概述 1.3第二章心理发展与教育 1.4第三章学习及其理论
课时12:教育心理学(二) 1.1第四章学习动机 1.2第五章知识的学习 1.3第六章技能的形成 1.4第七章学习策略及其教学
课时13:教育心理学(三) 1.1第八章问题解决能力与创造性的培养 1.2第九章社会规范学习与品德发展 1.3第十章心理健康及其教育
课时14+15:真题+答题技巧 23年华南师范大学教育综合333真题分析+解题技巧+答题技巧
|