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24考研好课 推荐指数：
★★★★★ 编者： 直系学长学姐 推荐语： 只针对华师考研
授课老师
902语文课程与教学论 墨墨学姐：22级学科语文研究生，初试成绩410+分，专业二135+分。普通一本汉语言文学（师范）专业，在校期间高分通过英语四级、六级荣获国家励志奖学金、一、二、三等奖学金等。 教学优势：善于归纳零散知识点，能够结合前沿专业知识和华师学语考向总结重、难点。 教学风格：教学严谨认真，氛围轻松愉快。
333教育综合 小树学姐：23级华南师范大学学科教学(语文)专业拟录取研究生，专业课初试成绩排名靠前，333教育综合135+，个人做事严谨认真。
教学优势：课程内容熟悉，擅长用思维导图的形式梳理知识框架。 教学风格：授课严谨认真，氛围轻松愉快。
授课科目
333教育综合 902语文课程与教学论
授课教材
902语文课程与教学论 1. 中学语文课程与教学论（周小蓬、周颖主编） 2. 2022年义务教育阶段语文课程标准 3. 2017年版2020年修订高中语文课程标准 4. 语文课堂教学技能（周小蓬主编）
333教育综合 ①王道俊、郭文安主编《教育学》，人民教育出版社2009年 ②孙培青主编《中国教育史》，华东师范大学出版社2009年版 ③《外国教育史教程缩编本》吴式颖，人民教育出版社2003年版 ④张大均主编《教育心理学》，人民教育出版社2005年
授课时长
15课时+15课时
授课优势
902语文课程与教学论 1. 重点班阶段，主题即是精细梳理参考书目知识点，排除疑难，为后期背诵记忆打下坚实基础。 2. 本阶段每节课将带领学生梳理课本，讲解疑难知识点，并补充必要的前沿知识点，标注重点考察项目。 3. 经过本阶段的学习，学生应能够对各个参考书目有较为深入的理解，大致形成整体脉络，下一步即可以再理解的基础上高效背诵记忆。
333教育综合 1.理清重难点，帮助学员建立以及讲解知识框架 2.提供备考建议 3.真题分析讲解，提供答题技巧
授课时间
（详情时间见通知）
授课计划
902语文课程与教学论 1 课时1-2：课程基础课 1.1：概念辨析 1.2：学科性质 1.3：课程标准
1.4：课程资源
2 课时3-4：新教材专题课 1.1：教材基础知识须知 1.2：统编版初中语文教材特点 1.3：统编版高中语文教材特点
1.4：新教材的变化探析
3 课时5-7：阅读基础知识 1.1：阅读基础知识 1.2：阅读过程和方法 1.3：不同文类阅读和方法
1.4：阅读教学和热点补充
4 课时8-9：教学技能课 1.1：导入技能 1.2：组织技能 1.3：提问技能
1.4：板书技能 1.5：说课技能
1.6：其他教学技能
5 课时10-11：写作与热点课 1.1：写作基础知识 1.2：作文教学过程 1.3：作文教学类型序列
1.4：作文教学热点补充
6 课时12-13：学生与教师
7 课时14：口语交际与综合性学习 1.1：意义和目标
1.2：构成要素以及评价
1.3：途径与方法
1.4：口语教学与统编版教材
8 课时15：讲解历年真题 1.1：如何利用真题
1.2：华师902真题特点
1.3：真题解析以及答题技巧
1.4：学习背诵技巧
333教育综合 ⚫教育学原理 1 课时1：333科目介绍+教育学原理（一） 1.1自我介绍+四本参考教材的课程安排介绍 1.2教育学原理科目介绍+整体框架+备考建议 1.3第一章教育学概述 1.4第二章教育的概念 1.5第三章教育与人的发展
2 课时2：教育学原理（二） 1.1第四章教育与社会发展 1.2第五章教育目的 1.3第六章教育制度
3 课时3：教育学原理（三） 1.1第七章课程 1.2第八章教学(上) 1.3第九章教学(下)
4 课时4：教育学原理（四） 1.1第十章德育 1.2第十一章班主任 1.3第十二章教师 1.4第十三章学校管理
⚫中国教育史 5 课时5：中国教育史（一） 1.1中国教育史科目介绍+整体框架+备考建议 1.2第一章西周官学制度的建立与“六艺”教育的形成 1.3第二章私人讲学的兴起与传统教育思想的奠基 1.4第三章儒学独尊与读经做官教育模式的形成 1.5第四章封建国家教育体制的完备
6 课时6：中国教育史（二） 1.1第五章理学教育思想和学校的改革与发展 1.2第六章早期启蒙教育思想 1.3第七章中国教育的近代转折
7 课时7：中国教育史（三） 1.1第八章近代教育体系的建立 1.2第九章近代教育体制的变革 1.3第十章南京国民政府的教育建设 1.4第十一章中国共产党领导下的教育 1.5第十二章现代教育家的教育探索
⚫外国教育史 8 课时8：外国教育史（一） 1.1外国教育史科目介绍+整体框架+备考建议 1.2第一章古希腊教育 1.3第二章古罗马教育 1.4第三章西欧中世纪教育 1.5第四章文艺复兴时期的教育 1.6第五章宗教改革时期的教育
9 课时9：外国教育史（二） 1.1第六章欧美主要国家和日本的教育发展 1.2第七章欧美教育思想的发展(7.1)
10 课时10：外国教育史（三） 1.1第七章欧美教育思想的发展(7.2) 1.2第八章欧美教育思潮的发展
⚫教育心理学 11 课时11：教育心理学（一） 1.1教育心理学科目介绍+整体框架+备考建议 1.2第一章教育心理学概述 1.3第二章心理发展与教育 1.4第三章学习及其理论
12 课时12：教育心理学（二） 1.1第四章学习动机 1.2第五章知识的学习 1.3第六章技能的形成 1.4第七章学习策略及其教学
13 课时13：教育心理学（三） 1.1第八章问题解决能力与创造性的培养 1.2第九章社会规范学习与品德发展 1.3第十章心理健康及其教育
14 课时14-15：23年华南师范大学教育 综合333真题分析+解题技巧+答题技巧
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