2024年华师学科教学（数学）重点班授课计划出炉，专业课高分学姐联袂授课！

24考研好课

推荐指数：

★★★★★

编者：

直系学长学姐

推荐语：

只针对华师考研

授课老师

903高等数学综合

23级喜喜学姐：

专业课二成绩120+，个人做事认真，严谨负责。

教学优势：现已被华南师范大学学科数学专业非定向拟录取，认真负责，讲课条理清晰，复习全面不赌博，不仅是专业知识方面，心态调节方面也颇有心得。

教学风格：轻松愉快，幽默风趣。

333教育综合

23级小树学姐：学科教学语文专业拟录取研究生，专业课初试成绩排名靠前，333教育综合135+，个人做事严谨认真。

教学优势：课程内容熟悉，擅长用思维导图的形式梳理知识框架。

教学风格：授课严谨认真，氛围轻松愉快。

授课科目

903高等数学综合

333教育综合

授课时长

15课时+15课时

（60分钟/课时）

授课优势

903高等数学综合

1.帮助考生理清知识重难点以及常考题型

2.总结方法技巧

333教育综合

1.梳理每章的思维导图，掌握要点

2..帮助考生梳理各章的重难点概括

3.深入讲解真题

授课教材

903高等数学综合

①《数学分析》（上下册）华东师范大学数学系.高等教育出版社，第五版

②《高等代数》王萼芳等.高等教育出版社，第五版

333教育综合

①王道俊、郭文安主编《教育学》，人民教育出版社2009年

②孙培青主编《中国教育史》，华东师范大学出版社2009年版

③《外国教育史教程缩编本》吴式颖，人民教育出版社2003年版

④张大均主编《教育心理学》，人民教育出版社2005年

授课时间

903高等数学综合

                               
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（具体授课时间以实际通知为准）

授课计划

903高等数学综合

课时1

1.1极限理论相关知识点梳理

1.2常见题型讲解

1.3布置相关练习

课时2

1.1单变元函数的连续性、可微性相关知识点梳理

1.2常见题型讲解

1.3布置相关练习

课时3-4

1.1单变元函数的可微性、可积性相关知识点梳理

1.2常见题型讲解

1.3布置相关练习

课时5

1.1级数理论相关知识点梳理

1.2常见题型讲解

1.3布置相关练习

课时6

1.1多变元函数微分学相关知识点梳理

1.2常见题型讲解

1.3布置相关练习

课时7

1.1多变元函数积分学相关知识点梳理

1.2常见题型讲解

1.3布置相关练习

课时8

1.1多项式相关知识点梳理

1.2常见题型讲解

1.3布置相关练习

课时9-10

1.1行列式、线性方程组相关知识点梳理

1.2常见题型讲解

1.3布置相关练习

课时11

1.1矩阵相关知识点梳理

1.2常见题型讲解

1.3布置相关练习

课时12

1.1线性空间与线性变换相关知识点梳理

1.2常见题型讲解

1.3布置相关练习

课时13

1.1欧氏空间与矩阵变换相关知识点梳理

1.2常见题型讲解

1.3布置相关练习

课时14-15

分析讲解23真题，以及知识点的总体回顾梳理

333教育综合

教育学原理

课时1：333科目介绍教育学原理（一）

1.1自我介绍+四本参考教材的课程安排介绍

1.2教育学原理科目介绍+整体框架+备考建议

1.3第一章教育学概述

1.4第二章教育的概念

1.5第三章教育与人的发展

课时2：教育学原理（二）

1.1第四章教育与社会发展

1.2第五章教育目的

1.3第六章教育制度

课时3：教育学原理（三）

1.1第七章课程

1.2第八章教学(上)

1.3第九章教学(下)

课时4：教育学原理（四）

1.1第十章德育

1.2第十一章班主任

1.3第十二章教师

1.4第十三章学校管理

中国教育史

课时5：中国教育史

1.1中国教育史科目介绍+整体框架+备考建议

1.2第一章西周官学制度的建立与“六艺”教育的形成

1.3第二章私人讲学的兴起与传统教育思想的奠基

1.4第三章儒学独尊与读经做官教育模式的形成

1.5第四章封建国家教育体制的完备

课时6：中国教育史（二）

1.1第五章理学教育思想和学校的改革与发展

1.2第六章早期启蒙教育思想

1.3第七章中国教育的近代转折

课时7：中国教育史（三）

1.1第八章近代教育体系的建立

1.2第九章近代教育体制的变革

1.3第十章南京国民政府的教育建设

1.4第十一章中国共产党领导下的教育

1.5第十二章现代教育家的教育探索

外国教育史

课时8：外国教育史（一）

1.1外国教育史科目介绍+整体框架+备考建议

1.2第一章古希腊教育

1.3第二章古罗马教育

1.4第三章西欧中世纪教育

1.5第四章文艺复兴时期的教育

1.6第五章宗教改革时期的教育

课时9：外国教育史（二）

1.1第六章欧美主要国家和日本的教育发展

1.2第七章欧美教育思想的发展(7.1)

课时10：外国教育史（三）

1.1第七章欧美教育思想的发展(7.2)

1.2第八章欧美教育思潮的发展

教育心理学

课时11：教育心理学（一）

1.1教育心理学科目介绍+整体框架+备考建议

1.2第一章教育心理学概述

1.3第二章心理发展与教育

1.4第三章学习及其理论

课时12：教育心理学（二）

1.1第四章学习动机

1.2第五章知识的学习

1.3第六章技能的形成

1.4第七章学习策略及其教学

课时13：教育心理学（三）

1.1第八章问题解决能力与创造性的培养

1.2第九章社会规范学习与品德发展

1.3第十章心理健康及其教育

课时14+15：真题+答题技巧

23年华南师范大学教育综合333真题分析+解题技巧+答题技巧