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院校+专业介绍
教育科学学院 华南师范大学教育科学学院是1999年在整合教育系、心理学系、教育科学研究所、课程教材研究所和高等教育研究室等单位的基础上成立的。学院的历史，可追溯到1935年广东省立勷勤大学教育学院设立的教育学系，林砺儒、高觉敷、罗浚、汪德亮、叶佩华、朱勃、杨荣春、邹有华、周德昌和李锡槐等众多名家、名师先后执教于此。2012年，学校院系调整组建新的教育科学学院，同年学校与广东省残疾人联合会合作创办特殊教育学院挂靠本院。《现代教育论丛》编辑部也设在本院。现任院长李盛兵，副院长葛新斌、施雨丹、曾文婕、王晓莉；党委书记卓雄辉，副书记李海云。
教育科学学院的学科建设居全国前列、是培养教育学术人才的中心、是我国南方教育研究重镇、重大教育政策的咨询中心、境内外学术交流和合作办学的高端平台。 潮平两岸阔，风正一帆悬！教育科学学院将大力扬“学缘宏阔、兼容并包、志学探道，和谐共进”的精神文化，积极开拓创新，以立德树人为根本任务，以学科建设为抓手，以服务决策和指导实践为两翼，以机制创新为动力，努力创建国内一流和国际上有影响的高水平研究型学院，致力成为现代教育理论和教育治理现代化的研究中心、粤港澳大湾区教育发展战略的研究智库、基础教育课程改革和教师教育创新的实验基地。 基础教育学院 官网无简介
招生目录
教育科学学院
基础教育学院
历年分数线
教育科学学院
22年回忆版真题
333教育学综合 一、名词解释 1、教育规律 2、教育制度 3、教学 4、人格 5、陶冶 6、迁移
二、简答题 1、简述教育的社会流动性对当代的重要性 2、简述学生非正式群体的特点 3、简述科举制度与学校教育关系 4、简述有机教育学校的思想
三、论述题 1、论述学校管理的发展趋势 2、论述陶行知“生活教育”的思想体系 3、论述结构主义思潮 4、论述有效问题解决者的特征
914小学教育学原理 一、名词解释 1. 学制 2. 校本学习研究 3. 认知风格 4. 教学环境
二、简答题 1. 比较知识逻辑与心理逻辑 2. 比较培养目标与教学目标 3. 简述小学教育活动中，瑞典式，法国式，英国式的不同 4. 形成性评价的含义与目的
三、论述题 1. 维果斯基的最近发展区理论及对教师开展小学教育活动的启示 2. 小学教师有哪些专业能力？设计一个提升小学教育师范生专业能力的方案
华小师2024年课程正式起航 考研全程班 全程班顾名思义，就是要陪伴你整个考研的复习过程直到上岸，整个课程体系贯穿1月-12月。
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