|
文章导读 本文包含以下内容：①院校咨询②专业情况介绍③报录比④考试科目⑤复习规划⑥复试
学院/专业介绍 教育科学学院 华南师范大学教育科学学院是1999年在整合教育系、心理学系、教育科学研究所、课程教材研究所和高等教育研究室等单位的基础上成立的。学院的历史，可追溯到1935年广东省立勷勤大学教育学院设立的教育学系，林砺儒、高觉敷、罗浚、汪德亮、叶佩华、朱勃、杨荣春、邹有华、周德昌和李锡槐等众多名家、名师先后执教于此。2012年，学校院系调整组建新的教育科学学院，同年学校与广东省残疾人联合会合作创办特殊教育学院挂靠本院。《现代教育论丛》编辑部也设在本院。现任院长李盛兵，副院长葛新斌、施雨丹、曾文婕、王晓莉；党委书记卓雄辉，副书记李海云。
教育科学学院的学科建设居全国前列、是培养教育学术人才的中心、是我国南方教育研究重镇、重大教育政策的咨询中心、境内外学术交流和合作办学的高端平台。
潮平两岸阔，风正一帆悬！教育科学学院将大力扬“学缘宏阔、兼容并包、志学探道，和谐共进”的精神文化，积极开拓创新，以立德树人为根本任务，以学科建设为抓手，以服务决策和指导实践为两翼，以机制创新为动力，努力创建国内一流和国际上有影响的高水平研究型学院，致力成为现代教育理论和教育治理现代化的研究中心、粤港澳大湾区教育发展战略的研究智库、基础教育课程改革和教师教育创新的实验基地。
基础教育学院 官网无简介
学院代码及名称：（044）基础教育学院/（005）教育科学学院 专业代码及名称：【045115】小学教育 学位类型：专业学位 学制：全日制3年 学费奖学金情况 （专业学位）全日制硕士生18000元/年，学制3年； 备注：上述收费标准以广东省物价管理部门的最终批复为准
奖助学金 学校现有的奖励资助种类如下，符合条件者可申请：
拟录取名单
教育科学学院
基础教育学院 暂时无数据，往年无这个院校
初试考试大纲 333教育学综合： 详情另附大纲
914小学教育学原理： 一、小学教育源流 （一）小学教育的产生 1.教育的起源 2.学校教育的出现 3.小学教育的萌芽 （二）小学教育的发展 1.西方小学教育的发展 2.我国小学教育的发展 （三）小学教育的走向 1.走向学习共同体 2.创建理想的小学
二、小学教育特性 （一）小学教育的价值特性 1.小学教育的文化规定性 2.养育生命的价值取向 （二）小学教育的功能特性 1.小学教育的社会规定性 2.奠定基础的功能定位 （三）小学教育的活动特性 1.小学教育的心理规定性 2.心理逻辑主导的活动准则
三、小学学生 （一）小学生概述 1.小学生的概念 2.多维视野中的儿童观 （二）小学生的基本特征 1.小学生的入学特征 2.小学生的发展特征 3.了解小学生特征的有效策略 （三）小学生学习习惯的培养 1.学习习惯的概念 2.小学生学习习惯的特点 3.小学生良好学习习惯的主要内容 4.小学生良好学习习惯的培养策略
四、小学教师 （一）小学教师概述 1.小学教师的概念 2.小学教师的历史沿革 3.小学教师的权利与义务 （二）小学教师的主要专业素养 1.专业愿景 2.专业知识 3.专业能力 （三）小学教师的专业发展路径 1.不断学习 2.开展研究 3.坚持写作
五、小学教育目标 （一）小学教育目标概述 1.小学教育目标的含义 2.小学教育目标的特点 3.小学教育目标的功能 （二）小学教育目标的基本层次 1.教育目的 2.培养目标 3.课程目标 4.教学目标 （三）小学教育目标的有效达成 1.全面发展与个性发展的整合 2.理想目标对现实困境的超越 3.外在目标到内在理念的转化
六、小学教育内容 （一）小学教育内容概述 1.小学教育内容的概念 2.小学教育内容的文化本性 （二）小学教育内容的主要取向 1.形式教育与实质教育的争论 2.人文主义教育与科学主义教育的分野 3.显性知识与隐性知识的对峙 4.实用内容与虚用内容的分歧 5.当前小学教育内容的基本取向 （三）小学教育内容的研制策略 1.教材内容处理策略 2.班级活动内容规划策略 3.校本课程内容设计策略
七、小学教育环境 （一）小学教育环境概述 1.教育环境的概念 2.教育环境的类型 （二）小学学校文化 1.学校文化的概念 2.教师文化 3.校园文化 （三）小学学习环境 1.学习环境的概念 2.学习环境的空间利用 3.学习环境的物理与心理因素
八、小学教育活动 （一）小学教育活动概述 1.小学教育活动的含义 2.小学教育活动的特点 （二）小学教育活动组成 1.体育活动 2.德育活动 3.智育活动 4.教育活动的综合性 （三）小学教育活动结构 1.课程与教学设计 2.课堂教学 3.课外活动 4.管理与领导
九、小学教育评价 （一）小学教育评价概述 1.小学教育评价的概念 2.小学教育评价的功能 （二）小学教育评价的基本要素 1.评价对象 2.评价主体 3.评价方法 （三）小学教育评价的发展趋势 1.价值取向的根本革新 2.具体实施的不断创新 题型比例分析：（学姐22年真题回忆版） 333教育学综合 一、名词解释 二、简答题 三、论述题
914小学教育学原理 一、名词解释 二、简答题 三、论述题
复试流程
关于调剂 1.本科如果是985/211调剂比较有优势； 2.相关证书，在调剂时用处较大； 3.初试分数如果较高，调剂较有优势； 4.华南复试时间以及出复试成绩时间均较晚； 5.初试成绩排名较为靠后的同学可以在华南复试前投递调剂信息，规划好时间，有取舍的参加； 6.未过华南校线的同学可以准备往B区调剂（主要看具体情况） 7.华南部分专业不接收校外调剂。 复试注意事项 1.尽早预订车票机票酒店房间； 2.着装要朴素大方，女生可化淡妆； 3.准备复试期间，精神状态要掌控好，不要太紧张，同时也不能太过于放松； 4.面试的答题环节要仪态自然，回答问题时不要着急回答，可稍加思索后再作答，平稳大方得体，合理把控问题回答时间。
扫码下方二维码添加课程顾问
即可详细了解课程价格/内容
| 
300x180 AD
