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[授课计划] 2024年华师学科教学(语文)重点班授课计划出炉,专业课高分学姐联袂授课!

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华小师考研 发表于 2023-7-27 10:51:09 | 显示全部楼层 |阅读模式 打印 上一主题 下一主题
 
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24考研好课
推荐指数:
★★★★★
编者:
直系学长学姐
推荐语:
只针对华师考研
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授课老师


902语文课程与教学论
墨墨学姐:22级学科语文研究生,初试成绩410+分,专业二135+分。普通一本汉语言文学(师范)专业,在校期间高分通过英语四级、六级荣获国家励志奖学金、一、二、三等奖学金等。
教学优势:善于归纳零散知识点,能够结合前沿专业知识和华师学语考向总结重、难点。
教学风格:教学严谨认真,氛围轻松愉快。

333教育综合
小树学姐:23级华南师范大学学科教学(语文)专业拟录取研究生,专业课初试成绩排名靠前,333教育综合135+,个人做事严谨认真。
教学优势:课程内容熟悉,擅长用思维导图的形式梳理知识框架。
教学风格:授课严谨认真,氛围轻松愉快。


授课科目


333教育综合
902语文课程与教学论

授课教材


902语文课程与教学论
1. 中学语文课程与教学论(周小蓬、周颖主编)
2. 2022年义务教育阶段语文课程标准
3. 2017年版2020年修订高中语文课程标准
4. 语文课堂教学技能(周小蓬主编)

333教育综合
①王道俊、郭文安主编《教育学》,人民教育出版社2009年
②孙培青主编《中国教育史》,华东师范大学出版社2009年版
③《外国教育史教程缩编本》吴式颖,人民教育出版社2003年版
④张大均主编《教育心理学》,人民教育出版社2005年

授课时长


15课时+15课时


授课优势


902语文课程与教学论
1. 重点班阶段,主题即是精细梳理参考书目知识点,排除疑难,为后期背诵记忆打下坚实基础。
2. 本阶段每节课将带领学生梳理课本,讲解疑难知识点,并补充必要的前沿知识点,标注重点考察项目。
3. 经过本阶段的学习,学生应能够对各个参考书目有较为深入的理解,大致形成整体脉络,下一步即可以再理解的基础上高效背诵记忆。

333教育综合
1.理清重难点,帮助学员建立以及讲解知识框架
2.提供备考建议
3.真题分析讲解,提供答题技巧


授课时间


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(详情时间见通知)


授课计划



902语文课程与教学论
1
课时1-2:课程基础课
1.1:概念辨析
1.2:学科性质
1.3:课程标准
1.4:课程资源


2
课时3-4:新教材专题课
1.1:教材基础知识须知
1.2:统编版初中语文教材特点
1.3:统编版高中语文教材特点
1.4:新教材的变化探析

3
课时5-7:阅读基础知识
1.1:阅读基础知识
1.2:阅读过程和方法
1.3:不同文类阅读和方法
1.4:阅读教学和热点补充

4
课时8-9:教学技能课
1.1:导入技能
1.2:组织技能
1.3:提问技能
1.4:板书技能
1.5:说课技能
1.6:其他教学技能

5
课时10-11:写作与热点课
1.1:写作基础知识
1.2:作文教学过程
1.3:作文教学类型序列
1.4:作文教学热点补充

6
课时12-13:学生与教师

7
课时14:口语交际与综合性学习
1.1:意义和目标
1.2:构成要素以及评价
1.3:途径与方法
1.4:口语教学与统编版教材

8
课时15:讲解历年真题
1.1:如何利用真题
1.2:华师902真题特点
1.3:真题解析以及答题技巧
1.4:学习背诵技巧

333教育综合
⚫教育学原理
1
课时1:333科目介绍+教育学原理(一)
1.1自我介绍+四本参考教材的课程安排介绍
1.2教育学原理科目介绍+整体框架+备考建议
1.3第一章教育学概述
1.4第二章教育的概念
1.5第三章教育与人的发展

2
课时2:教育学原理(二)
1.1第四章教育与社会发展
1.2第五章教育目的
1.3第六章教育制度

3
课时3:教育学原理(三)
1.1第七章课程
1.2第八章教学(上)
1.3第九章教学(下)

4
课时4:教育学原理(四)
1.1第十章德育
1.2第十一章班主任
1.3第十二章教师
1.4第十三章学校管理

⚫中国教育史
5
课时5:中国教育史(一)
1.1中国教育史科目介绍+整体框架+备考建议
1.2第一章西周官学制度的建立与“六艺”教育的形成
1.3第二章私人讲学的兴起与传统教育思想的奠基
1.4第三章儒学独尊与读经做官教育模式的形成
1.5第四章封建国家教育体制的完备

6
课时6:中国教育史(二)
1.1第五章理学教育思想和学校的改革与发展
1.2第六章早期启蒙教育思想
1.3第七章中国教育的近代转折

7
课时7:中国教育史(三)
1.1第八章近代教育体系的建立
1.2第九章近代教育体制的变革
1.3第十章南京国民政府的教育建设
1.4第十一章中国共产党领导下的教育
1.5第十二章现代教育家的教育探索

⚫外国教育史
8
课时8:外国教育史(一)
1.1外国教育史科目介绍+整体框架+备考建议
1.2第一章古希腊教育
1.3第二章古罗马教育
1.4第三章西欧中世纪教育
1.5第四章文艺复兴时期的教育
1.6第五章宗教改革时期的教育

9
课时9:外国教育史(二)
1.1第六章欧美主要国家和日本的教育发展
1.2第七章欧美教育思想的发展(7.1)

10
课时10:外国教育史(三)
1.1第七章欧美教育思想的发展(7.2)
1.2第八章欧美教育思潮的发展

⚫教育心理学
11
课时11:教育心理学(一)
1.1教育心理学科目介绍+整体框架+备考建议
1.2第一章教育心理学概述
1.3第二章心理发展与教育
1.4第三章学习及其理论

12
课时12:教育心理学(二)
1.1第四章学习动机
1.2第五章知识的学习
1.3第六章技能的形成
1.4第七章学习策略及其教学

13
课时13:教育心理学(三)
1.1第八章问题解决能力与创造性的培养
1.2第九章社会规范学习与品德发展
1.3第十章心理健康及其教育

14
课时14-15:23年华南师范大学教育
综合333真题分析+解题技巧+答题技巧

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