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标题: 2024年华师学科教学（语文）重点班授课计划出炉，专业课高分学姐联袂授课！ [打印本页]

作者: 华小师考研 时间: 2023-7-27 10:51
标题: 2024年华师学科教学（语文）重点班授课计划出炉，专业课高分学姐联袂授课！

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24考研好课

推荐指数：

★★★★★

编者：

直系学长学姐

推荐语：

只针对华师考研

[attach]2026[/attach]

授课老师

902语文课程与教学论

墨墨学姐：22级学科语文研究生，初试成绩410+分，专业二135+分。普通一本汉语言文学（师范）专业，在校期间高分通过英语四级、六级荣获国家励志奖学金、一、二、三等奖学金等。

教学优势：善于归纳零散知识点，能够结合前沿专业知识和华师学语考向总结重、难点。

教学风格：教学严谨认真，氛围轻松愉快。

333教育综合

小树学姐：23级华南师范大学学科教学(语文)专业拟录取研究生，专业课初试成绩排名靠前，333教育综合135+，个人做事严谨认真。
教学优势：课程内容熟悉，擅长用思维导图的形式梳理知识框架。

教学风格：授课严谨认真，氛围轻松愉快。

授课科目

333教育综合

902语文课程与教学论

授课教材

902语文课程与教学论

1. 中学语文课程与教学论（周小蓬、周颖主编）

2. 2022年义务教育阶段语文课程标准

3. 2017年版2020年修订高中语文课程标准

4. 语文课堂教学技能（周小蓬主编）

333教育综合

①王道俊、郭文安主编《教育学》，人民教育出版社2009年

②孙培青主编《中国教育史》，华东师范大学出版社2009年版

③《外国教育史教程缩编本》吴式颖，人民教育出版社2003年版

④张大均主编《教育心理学》，人民教育出版社2005年

授课时长

15课时+15课时

授课优势

902语文课程与教学论

1. 重点班阶段，主题即是精细梳理参考书目知识点，排除疑难，为后期背诵记忆打下坚实基础。

2. 本阶段每节课将带领学生梳理课本，讲解疑难知识点，并补充必要的前沿知识点，标注重点考察项目。

3. 经过本阶段的学习，学生应能够对各个参考书目有较为深入的理解，大致形成整体脉络，下一步即可以再理解的基础上高效背诵记忆。

333教育综合

1.理清重难点，帮助学员建立以及讲解知识框架

2.提供备考建议

3.真题分析讲解，提供答题技巧

授课时间

[attach]2027[/attach]

（详情时间见通知）

授课计划

902语文课程与教学论

课时1-2：课程基础课

1.1：概念辨析

1.2：学科性质

1.3：课程标准
1.4：课程资源

课时3-4：新教材专题课

1.1：教材基础知识须知

1.2：统编版初中语文教材特点

1.3：统编版高中语文教材特点
1.4：新教材的变化探析

课时5-7：阅读基础知识

1.1：阅读基础知识

1.2：阅读过程和方法

1.3：不同文类阅读和方法
1.4：阅读教学和热点补充

课时8-9：教学技能课

1.1：导入技能

1.2：组织技能

1.3：提问技能
1.4：板书技能

1.5：说课技能
1.6：其他教学技能

课时10-11：写作与热点课

1.1：写作基础知识

1.2：作文教学过程

1.3：作文教学类型序列
1.4：作文教学热点补充

课时12-13：学生与教师

课时14：口语交际与综合性学习

1.1：意义和目标
1.2：构成要素以及评价
1.3：途径与方法
1.4：口语教学与统编版教材

课时15：讲解历年真题

1.1：如何利用真题
1.2：华师902真题特点
1.3：真题解析以及答题技巧
1.4：学习背诵技巧

333教育综合

⚫教育学原理

课时1：333科目介绍+教育学原理（一）

1.1自我介绍+四本参考教材的课程安排介绍

1.2教育学原理科目介绍+整体框架+备考建议

1.3第一章教育学概述

1.4第二章教育的概念

1.5第三章教育与人的发展

课时2：教育学原理（二）

1.1第四章教育与社会发展

1.2第五章教育目的

1.3第六章教育制度

课时3：教育学原理（三）

1.1第七章课程

1.2第八章教学(上)

1.3第九章教学(下)

课时4：教育学原理（四）

1.1第十章德育

1.2第十一章班主任

1.3第十二章教师

1.4第十三章学校管理

⚫中国教育史

课时5：中国教育史（一）

1.1中国教育史科目介绍+整体框架+备考建议

1.2第一章西周官学制度的建立与“六艺”教育的形成

1.3第二章私人讲学的兴起与传统教育思想的奠基

1.4第三章儒学独尊与读经做官教育模式的形成

1.5第四章封建国家教育体制的完备

课时6：中国教育史（二）

1.1第五章理学教育思想和学校的改革与发展

1.2第六章早期启蒙教育思想

1.3第七章中国教育的近代转折

课时7：中国教育史（三）

1.1第八章近代教育体系的建立

1.2第九章近代教育体制的变革

1.3第十章南京国民政府的教育建设

1.4第十一章中国共产党领导下的教育

1.5第十二章现代教育家的教育探索

⚫外国教育史

课时8：外国教育史（一）

1.1外国教育史科目介绍+整体框架+备考建议

1.2第一章古希腊教育

1.3第二章古罗马教育

1.4第三章西欧中世纪教育

1.5第四章文艺复兴时期的教育

1.6第五章宗教改革时期的教育

课时9：外国教育史（二）

1.1第六章欧美主要国家和日本的教育发展

1.2第七章欧美教育思想的发展(7.1)

课时10：外国教育史（三）

1.1第七章欧美教育思想的发展(7.2)

1.2第八章欧美教育思潮的发展

⚫教育心理学

课时11：教育心理学（一）

1.1教育心理学科目介绍+整体框架+备考建议

1.2第一章教育心理学概述

1.3第二章心理发展与教育

1.4第三章学习及其理论

课时12：教育心理学（二）

1.1第四章学习动机

1.2第五章知识的学习

1.3第六章技能的形成

1.4第七章学习策略及其教学

课时13：教育心理学（三）

1.1第八章问题解决能力与创造性的培养

1.2第九章社会规范学习与品德发展

1.3第十章心理健康及其教育

课时14-15：23年华南师范大学教育

综合333真题分析+解题技巧+答题技巧

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