华南师大考研院_华南师范大学考研论坛_华南师大考研辅导网(scnuyz.com)

标题: 华师学科教学（英语）高分经验分享课(备考资料、复习规划) [打印本页]

作者: admin 时间: 2023-3-6 10:53
标题: 华师学科教学（英语）高分经验分享课(备考资料、复习规划)

1、初复试复习备考经验

2、备考推荐资料以及策略

3、全年全科复习规划

4、考研常犯错误，要如何规避/避免

初复试复习备考经验

初试考试科目：

①101思想政治理论

②201英语（一）

③333教育综合
④907英语教学专业基础

1、公共课的备考经验：

政治：7月-12月

7月1-8月底：每天下午看1.5-2h徐涛网课+完成肖1000题，两个月完成课程+刷题。

9月起：肖1000题二刷，用腿姐冲刺背诵手册查漏补缺。

10月：做各种名师出的卷子。并从这个月起，每天早上在333背诵前抽出30分钟做政治选择题（为了适应上午考政治），听了听腿姐技巧班。
11月：肖八二刷，继续做题，主要攻克选择题；12月主要是背肖四大题。

英语：7月-12月（因为学姐之前是考英语二的）

由于本身是英专生，所以英语我花的时间最少，每天不超过1h，只做了英一英二真题（英专生可参考）。
7-8月：一刷2000-2018英二真题。

9月-10月：二刷2010-2018英二真题+2010-2021英一真题。
11-12月：每周一套2019-2021英二真题。周一抽2h做完全卷，计时算分，周二三四分析，周五写翻译+作文，周六背诵作文，周日看之前错题。

2、333教育综合

[attach]1049[/attach]

备考时间线进度安排：

3-6月：因课程原因，没有正式开始，只是翻阅+写写画画

7月-8月：第一遍正式背诵耗时50天，每天耗时4h+，尽量覆盖全面，一本一本背

8月下旬-10月初（50天）：第2-3遍背诵，在第一轮基础上提高效率

10月中-10月末：尝试两本书合在一起背，并在11月前进行第一次模拟；往后11-12月：保持半个月一轮，并在每轮结束后模拟。

Tips:

克服枯燥，不断重复，及时复盘，保持题感背诵没有捷径，华师近两年出题较偏，不能有侥幸心理形成习惯，每一天都保证充足背诵时间模拟可以帮助“背的都会，一写就忘”

333备考经验--背诵心得

（1）其实我本人的记忆力基础比较好，所以对我来说背诵不是一件痛苦的事情。难的是理解，尤其是教心，涉及很多心理学方面的理论，理解上来会有些吃力，建议教心可以听课帮助理解，其余的三本书更重要的记忆。

（2） 两本合背效果显著。最痛苦是第三轮，由于我从第三轮开始就强行两本合背（教心+外教6天，教原+中教7天），经常是背了忘忘了背，时间也多花了很多。但是效果很显著，从第五轮开始，合背就没有多大问题了。建议如果已有几轮基础了，可以考虑从第4or5轮开始合背。

（3）复盘很重要，我会在晚上抽20-30min复盘今天背的内容，只在纸上写关键字。

（4） 模拟更重要。我第一次模拟的时候完全不能够合书写完所有，并且会发现有些以为背熟的点还是写不出来。所以模拟能够帮助你发现很多问题，例如排版、序号、答题用语等，还可以帮助你克服考场上的恐惧。我是从第四轮开始每一轮结束后模拟，一共模拟了四次，在考试前也刚好结束了最后一遍背诵，所以在考场上就跟之前模拟一样的感觉。

（5）每一轮背诵定下一个目标。例如我第三轮的目标是能完成两本合背，第四轮背诵是在第三轮基础上提高一点速度，第五六轮背诵是要直接背诵覆盖80%的知识点，第七八轮是关注关键词细节并攻破弱点（像我的弱点就是认知建构主义那块），第九轮是最后一次熟悉。建议可以根据模拟的结果调整自己每轮背诵的目标。

（6）形成习惯。从7月-12月的每一天，除了模拟当天我会停止背诵，其余的每天上午我都用来给333。形成习惯之后哪天如果没有背反而会不习惯。

3、907英语教学专业基础

[attach]1042[/attach]

题型：自命题；客观题+简答+论述；分值年年变

用书：胡壮麟《语言学教程》第五版，戴炜栋语言学，《How languages are learned》；练习册：星火or华研语言学；新课标

进度安排：

3-6月：看书，形成基本框架

7月-8月：正式开始第一轮复习，将知识点吃透

9月-10月：练习+背诵，练习是指做语言学客观题，背诵是尝试用自己的话解释二语习得的关键理论

11-12月：继续背诵，找额外的参考书练习主观题（eg.《二语习得引论》外研社）；“加工”知识；做模拟卷。

Tips：

语言学：注意细节，仔细辨析易混概念，重点关注判断题和填空题，重要的知识点定义可以背诵

二语习得：记忆重要理论，关注教学前沿风向拓展思维（如单元整体教学、核心素养等）；趋势是关注考生的思维批判性、是否有自己独特的见解、是否了解英语教学

907英语教学专业基础--备考心得

（1）3-6月底看书，形成了一个大概的知识框架。这个时候可以不急于记忆，重点是要在脑海里对自己要学的这些知识有个大概的了解，分清楚重难点。

（2） 7-8月正式开始复习，这段时间开始是备考的黄金期，切记不能三天打鱼两天晒网，一定要像地毯式搜索一样，在第一轮的基础上将基础打好，理解知识点，不懂的地方多花时间理解。

（3） 9月份开始背诵，语言学与二语习得交替背诵，半月为一轮。因为7-8月已经打了基础，所以背诵并不是很难。

（4）10月开始做练习，星火和华研的题都有不少的错误，做题的时候不要盲目相信答案。二语习得市面上的题比较少，外研社的《二语习得引论》每章后面有少量习题，可以做一做。主要是记忆著名的理论和一些争议，需要多积累，一些前沿的讲座以及英语教育目前的热门研究也可以了解（像22年大题考了Bloomtaxonomy, key competence; 今年涉及到文献阅读，所以对考生概括能力也越来月看重）。

（5）语言学集中在客观题所以内容抓的很细，像今年考了很多语音学这块的内容一定要注意微观语言学的查漏补缺；二语主要集中在填空和大题，答题要有思路，分点作答。

复试备考经验

历年复试情况安排表

[attach]1043[/attach]

华师复试重要内容讲解

线下笔试+面试（19年之前）

00901语言学基本知识：重点考查主要语言学派的基础知识、语言学（包括各语言学分支）的基础知识、语言学理论的基本应用能力。

笔试所需书籍：胡壮麟语言学，星火语言学精梳精练，王蔷教学法

线下笔试+面试（19年之前）

过程：20min

面试顺序：按照初试笔试成绩排顺序，分成六组

面试程序：

1. 等候，可能要排到下午，需要自备水、面包，进入备考之后不能看手机

2. 正式面试：

朗读一段英文材料，给出main idea，老师会根据材料进行提问（例如，材料关于CBI）从桌上给出的五张纸条中随机抽取两张进行回答（有how does vocabularyevolves;what is the difference between linguistic applied and applied linguistic）

自由提问，可能就本科专业提问（先会问一些个人问题，如为什么本科是翻译然后要转到学科英语/毕业论文），老师随机提问(do you know any theory of second language acqusition-krashen-do you know the differences between learning and acqusition)

线上面试（20年之后）
复试考试科目：00901语言学基本知识

[attach]1044[/attach]

22年复试时间线：

[attach]1036[/attach]

线上面试（20年之后）
真实情况：五道主观题，自行划分每道题目所用时间，20分钟一到无论是否回答完毕都将被请出会议，全程与考官没有任何交流，不需要自我介绍。

五道题目涉及：

（1）语言学

（2）二语习得

（3）英语教学/英语教学法

（4）科研基础

（5）结构化问答（类似教资）

复试的复习方法

①保证专业课二的不间断复习

②保证新知识的摄入（新课标、行业前沿概念等）

③保证口语练习

备考阶段：

初试后-出成绩前2.21：

打基础阶段，复习专业课二，学习王蔷英语教学法，口语练习

2.21-3月下旬前：强化阶段，继续基础阶段的学习，在此基础上增加口语表达对话、新课标的学习

复试前最后两周：冲刺阶段，模拟真题

策略介绍：

两个法宝：自信+练习

备考方法

1.输入才有输出。

① 语言学&二语习得

前期一定不能荒废了专业课二的复习，因为无论是线上还是线下复试，都会出现一定比例语言学的内容。如果是线下复试，则需要考察语言学主观题；如果是线上复试，题目中也有可能会出现宏观语言学的内容，且语言学的知识点非常杂与多，如果等到3月才来复习可能会造成对后面其他书与部分没有办法复习完全，因此建议语言学提前开始复习，在初试后始终保持题感。二语习得同理，二语习得在复试准备阶段，需要学会用自己的话去表达，即类似回答初试简答题，只不过变成用口头说出来，且是限定时间，不要长篇大论，要重点清晰。

② 教育教学

这个板块复习较广，涉及新课标、教育热点、新高考等，在复习阶段，除了复习新课标的内容之外，可以补充舒白梅的《现代外语教育学》中的一些重点章节，还可以通过公众号查看最新的教育资讯，并积累相应的术语表达。

在准备的时候，因为备考范围太广，所以一定不能死记硬背，需要归纳总结成自己的知识点，比如看到cultural awareness的时候，就要发散思维，想象考官会怎么考。如果问理论的，那就采用theory+example+implication；如果是问观点看法，那就可以position+evidence+summary/impliaction

③ 研究方法

这一部分的内容会被认为是非常难的内容，因为研究方法可能很多人在本科的时

候没有接触到，所以要花很多时间准备。但其实这部分内容在考试的时候并不会涉及到太难，也就是我们只需要将重点复习到位，这道题是很容易拿分的。

常考的重点有：质化研究和量化研究的定义、适用范围、区别、包含哪些具体的研究方法；某个质化或量化研究的研究方法的特点，例interview/questionaire，有哪些优点和缺点、适用什么样的情况；还有例如取样方法，分层抽样、随机抽样等。这些重点的术语和概念一定要记得很清楚，参考刚才列出来的文秋芳老师那本书。

④ 结构化/教学机制

较简单，复习所用时间较少。这一部分内容就很像教资面试结构化方面的内容，一般会问一些人际关系处理（例如和导师有矛盾）或者一些教学处理（例如看到学生失去学习动力），在这一部分，只需要做到传达给考官你是一个不偏激、遇事善于从多方面思考的学生就可以了，如果上面有题目说得少，导致还剩不少时间的话，这一题是最好的“凑时间”机会。

2.注重口语练习。

1月份的时候，可以每日晨读，跟着各种app或者就读二语习得或语言学上的英文原句，保持每日不少于0.5h。一段时间后，2月开始，可以试着自问自答，从简单的日常对话开始。这里建议可以从雅思的口语考试题来作为自己口语练习的题目，让自己可以练习到不怯场、看到问题30s内就能流利回答，且一个问题能说满3-4分钟。3月开始，这时候建议将重心移回复试内容，自问自答的题目可以变成二语习得书上的大题或者是前些年的原题，如果有考友就互相问答互相点评，如果没有则建议用自己手机录像，反复观察自己回答问题时的神情是否不自然、口语是否流利、观点表达是否不清晰、在哪个知识板块有欠缺，根据自己的表现调整后期复习重点。

3.重视新课标提出重点概念。

通过分析近几年的复试题目，不难发现考官越来越偏向考察考生是否只会死读书，而不关注英语教学，例如复试会问到考生对英语高考改革的了解、对核心素养的了解等等，这些知识点在二语习得上面都是没有的，因此就需要考生针对新课标，将新课标上提出的重要概念的英文及其解释都熟知通透。

备考推荐资料以及策略

907语言学

[attach]1037[/attach]

907英语语言教学基础

[attach]1045[/attach]

优点：有章节后面填空题、大题可用于练习；用语较简单，易懂由于这本书比较简单，也比较薄，所以可以9月再开始加入补充备考。可将其中出现的理论记录下来，并做每章后的填空题与主观题，背诵最后附录总结下来的主要词汇。

[attach]1046[/attach]

优点：有中文版本，非常详细的二语理论总结

缺点：难，且年代较久远

[attach]1048[/attach][attach]1047[/attach]

全年全科复习规划

[attach]1051[/attach]

（1）不用过早开始，否则后面阶段会“没劲”

（2）大三下也许课程还很多，这个阶段不用担心，把空余时间留出来通读资料可

以

（3）到10月份后，重心应该全部放在考研上个人一天时间规划（后期）：早晨

政治选择题0.5h；上午333-3.5至4h，下午至晚上：907-4至4.5h；政治+英语2.5-3h

24年全年复习规划定制分享

[attach]1038[/attach]
[attach]1039[/attach]
[attach]1040[/attach]
[attach]1041[/attach]

考研常犯错误，要如何规避/避免

1.三天打鱼两天晒网：

考研最忌讳就是不坚持，尤其是考学科英语这种卷到不行的科目。

解决方法：严格按照计划表执行，除了全年的计划表之外，再给自己制定每周、每天的计划表，完成了可以给自己奖励，没有完成就加码。

2.以为333背一两次就会写了

333一共有4本书，卷子上一共150分，13道题（也就是13个知识点），但书里根本不止这么一些内容，所以需要全方位的复习。仅仅背诵一两遍是根本不可能拿到高分的。并且，会背不意味着会写。

解决方法：按轮数背诵，333不用听太多太多课，课程是帮助理解，重点还是要落在背诵上面。背了之后要及时复盘，后期还需要注重模拟，以免不熟悉考试卷子而怯场。

3.看上去一天都在复习，但真正专注的时间不多

很多人可能在图书馆待了一整天，但是也没有背下一章书。这说明没有用心且效率不高。考研是要在短时间内增长你的知识达到研究生入门的水准，效率很重要，如果无法专注的时候可以适当去运动一下，调整心态赶紧回到正常复习。

欢迎光临华南师大考研院_华南师范大学考研论坛_华南师大考研辅导网(scnuyz.com) (http://scnuyz.com/)