深度剖析！华南师范大学《生态学》考研考情分析(含专业情况、报录比、考试科目) - 华南师大考研院_华南师范大学考研论坛_华南师大考研辅导网(scnuyz.com)

华南师范大学始建于1933年，其前身是广东省立勷勤大学师范学院。1996年进入国家“211 工程”重点建设大学行列，2015年成为广东省人民政府和教育部共建高校，同年进入广东省高水平大学整体建设高校行列，2017年进入国家“世界一流学科”高校建设行列。学校现有广州石牌、广州大学城和佛山南海、汕尾4个校区。生命科学学院位于广州石牌校区。

随着学校的发展，生命科学学院审时度势，把握学科发展机遇，呈现出日新月异的发展态势。生命科学学院前身是创办于1933年的广东省省立勷勤大学师范学院的博地系和于1951年成立的华南师范学院生物系，具有悠久的办学历史。2002年，在原生物系基础上成立生命科学学院，扩充师资队伍，引进国内外一流人才，整合校内资源，先后获批国家生物学和生态学一级学科，成为生命科学学院建院后的发展里程碑，为学院后续发展提供了崭新的平台。

学院目前拥有生物学和生态学博士后流动站，生物学（涵盖10个二级学科）和生态学一级学科博士点，生物学、生态学、药学和水产等4个一级学科硕士点，学科教学（生物）、生物学课程与教学论等2个二级学科硕士点。

目前学院拥有广东省植物发育生物工程重点实验室、广东省水产健康安全养殖重点实验室、广东省昆虫发育科学与技术重点实验室、生态与环境科学广东普通高校重点实验室、广州市昆虫发育调控与应用研究重点实验室、广州市亚热带生物多样性与环境生物监测重点实验室、广东省华南牧草工程技术研究中心、广东省水产优质环保养殖工程技术研究中心、广东省药食同源应用研究工程技术研究中心和广东省生物学科基础课实验教学示范中心、广东省科普教育基地和广东省青少年科技教育基地等省市级科研教学平台，学院的科研工作成果显著。

89载办学栉风沐雨，砥砺前行，学校几易校名，生物专业也数更其名，从博地系到生物系再到现在的生命科学学院，学院大楼几度变迁，虽历经沧桑，却弦歌不辍。一代又一代华师生科人秉承勷勤大学师范学院“研究高深学术，养成社会之专门人才”的优良传统，践行“艰苦奋斗、严谨治学、求实创新、为人师表”的校训，筚路蓝缕，薪火相传，共同见证了学院的发展与繁荣。

环境学院拥有环境科学、环境工程两个本科专业，环境科学与工程一级硕士点、生态学一级博士点、环境化学二级博士点和环境科学与工程一级学科博士后流动站，拥有学士、硕士、博士到博士后的完整人才培养体系。现有在读本科生413人、硕士生114人、博士生24人。华南师范大学环境学院环境科学与生态学学科入选ESI全球前1%，工程学进入ESI全球前5‰。软科发布2020“软科世界一流学科排名”，华南师范大学环境学院相关的上榜学科有环境科学与工程、化学工程。

环境学院组成了由国家杰青、国家优青、广东省杰青、中国科学院百人等一批国家级和省级人才领衔的教学和科研师资队伍，形成了教学和科研并举具有鲜明理工特色的研究型学院。截止到2022年11月，学院现有教职工93人，其中包括专业教师56人、优秀青年英才6人、预聘制教师1人、博士后16人、校聘非编人员2人。教职工中具有博士学位71人，教授21名、副教授20名、讲师8名，博士生导师13名、硕士生导师35名。

环境学院拥有化学品污染与环境效应、污染控制与资源化技术、水处理和环境修复技术、大气污染与健康研究、环境信息与模拟研究、环境管理与规划方向等学科方向。建有广东省化学品污染与环境安全重点实验室、环境理论化学教育部重点实验室（与化学学院共建）、广东省环境功能材料重点实验室、广东省水环境生态治理与修复工程技术研究中心、广东省饮用水安全保障工程技术研究中心和广东省排水管理与污水处理工程技术研究中心等多个科研平台。

（二）核酸化学 1．核酸的化学组成（理解）核酸的组成成分，核糖和脱氧核糖，嘌呤碱基和嘧啶碱基，核苷与核苷酸。DNA和RNA的区别。2．核酸的结构（掌握）核苷酸的连接方式，核酸的一级结构，核酸的二级结构，其中DNA的二级结构（双螺旋结构模型），DNA的三级结构，构型与构象，原核和真核生物基因组DNA的结构特点。3．核酸的性质（应用）核苷酸的性质，核酸的一般性质、重要性质，包括紫外吸收（含增色效应与减色效应）、颜色反应、变性与复性，分子杂交。4．核酸的序列测定（理解）

（三）蛋白质化学 1．蛋白质的生物学意义，蛋白质的组成元素和含量测定（理解）2．氨基酸：蛋白质的基本组成单位。（掌握）氨基酸的结构通式，氨基酸的分类、氨基酸的重要理化性质（两性解离与等电点）。3．肽（了解）4．蛋白质的结构（掌握）蛋白质的一级结构和空间结构、蛋白质分子中的共价键与次级键，氨基酸序列测定。蛋白质的二级结构：α-螺旋、β-折叠、β-转角和自由回转。蛋白质的三级和四级结构5．蛋白质分子结构与功能的关系（理解）蛋白质一级结构与功能的关系，蛋白质的构象与功能关系。6．蛋白质的性质（应用）蛋白质的分子量，两性电离与等电点、蛋白质的胶体性质、沉淀反应、变性与复性、颜色反应。7．蛋白质的分类（了解）

（四）酶 1．酶的概念（理解）酶的特性：生物催化剂。酶作用的专一性：相对专一性和绝对专一性，结构（键、基团）专一性和立体异构专一性。酶的化学本质：酶是蛋白质，胞内酶和胞外酶。2．酶的分类、命名和编号（了解）3．酶的组成、结构和功能（理解）单纯酶与结合酶，酶的辅因子（辅酶和辅基），单体酶、寡聚酶和多酶复合物。酶的活性部位、必需基团，酶原的激活，同工酶。4．酶的作用机理（掌握）酶的催化作用与分子活化能，中间产物学说，诱导契合学说，与酶高效催化有关的因素。5．酶促反应动力学和影响酶促反应速度的因素（应用）米氏方程、米氏常数的意义及测定；酶浓度，底物浓度，PH值、温度、激活剂和抑制剂。酶促反应速度和酶活力的测定和计算。6．酶的活力调控（掌握）调节酶：共价酶和别构酶。酶的别构调节。7．酶的制备与应用（了解）

（五）维生素与辅酶 1．维生素的概念（理解）维生素与辅酶的关系，维生素的缺乏症，维生素的分类。2．水溶性维生素及其辅酶（了解）维生素B1和羧化辅酶，维生素B2和黄素辅酶，泛酸和辅酶A，维生素PP和辅酶I，辅酶Ⅱ，维生素B6和磷酸吡哆醛，生物素，叶酸和叶酸辅酶，维生素B12和B12辅酶，维生素C。（见解其中2-3种，其余以自学为主，在后续相关章节中再介绍）3．脂溶性维生素（了解）维生素A、维生素D、维生素E、维生素K。4．重要的辅酶（了解）CoQ、硫辛酸等。

（六）生物氧化 1．新陈代谢概论（了解新陈代谢的概念，分解代谢和合成代谢，生物体内代谢的特性，新陈代谢的研究方法。2．生物氧化（理解）生物氧化的概念和特点，生物氧化中二氧化碳和水的生成，自由能与高能化合物，ATP的重要生理作用。3．呼吸链（掌握）呼吸链的概念、组分，氢和电子传递体在细胞内线粒体膜上的位置排列，ATP的产生，电子传递的抑制。4．氧化磷酸化作用（应用）氧化磷酸化的概念、机制（化学渗透学说），电子传递与ATP形成的偶联及调节。

（七）糖代谢 1．三大物质代谢概述（了解）2．多糖和低聚糖的分解（掌握）淀粉、纤维素、二糖的酶促降解、淀粉的磷酸解。3．单糖的分解（掌握、应用）糖的无氧酵解、糖的有氧氧化（丙酮酸脱氢酶系、三羧酸循环），糖的有氧分解中能量的变化，三羧酸循环的生物学意义及调控。乙醛酸循环、磷酸戊糖途径。4．糖的合成代谢（掌握、应用）蔗糖的合成，淀粉的合成，糖原的合成，糖原异生作用。

（八）脂类代谢 1．脂类的分类与结构特点（理解）2．脂类的酶促水解（理解）3．脂肪的分解代谢（掌握、应用）甘油的氧化，脂肪酸的氧化代谢，脂肪酸的β-氧化作用，β-氧化过程中的能量转变。不饱和脂肪酸的氧化，脂肪酸的其它氧化途径。酮体代谢。4．脂肪的合成代谢（掌握）脂肪酸的从头合成，C-链延长途径，不饱和脂肪酸的合成，脂肪的合成。5．其它脂类的代谢（理解）磷脂的代谢、胆固醇的代谢（合成、转化、排泄）（九）蛋白质的酶促降解及氨基酸代谢 1．蛋白质的酶促降解（理解）2．氨基酸的分解与转化（掌握、应用）氨基酸的共同代谢途径：脱氨基作用，脱羧基作用。氨基酸分解产物的代谢：氨的代谢转变（尿素的生成（鸟氨酸循环），酰胺和铵盐的生成，嘧啶环的合成），α-酮酸的代谢转变（再合成氨基酸，转变成糖及脂肪，生成二氧化碳和水）。3．氨的同化与氨基酸的生物合成（掌握）氨的同化，氨基酸的生物合成途径，氨基酸的营养学分类，一碳基团的概念与生物学意义。

（十)核酸的酶促降解和核苷酸代谢 1．核酸的酶促降解（理解）核酸酶的分类，RNase和DNase，外切酶、内切酶、工具酶。2．核苷酸的降解（掌握）核苷酸的一般降解，嘌呤的降解（降解产物因物种而异），嘧啶的降解。3．核苷酸的生物合成（掌握）核苷酸的主要合成途径，嘌呤核苷酸的合成，嘧啶核苷酸的合成，脱氧核苷酸的合成，多磷酸核苷酸的合成。核苷酸合成的抗代谢物。

（十一） DNA的生物合成 1． DNA复制概述（掌握）DNA的半保留复制、复制单位。2．原核生物DNA的复制（理解、掌握）DNA聚合反应与聚合酶复制所需的其它酶（DNA连接酶、引物酶、解螺旋酶等）和蛋白质。原核生物DNA复制的过程双链DNA复制的分子机理，RNA引物，冈崎片段和半不连续复制。3．真核生物DNA的复制（了解）真核生物DNA聚合酶、复制过程。真核细胞与原核细胞DNA复制的比较。4．反转录作用（RNA指导的DNA的合成）（了解）5．DNA的损伤与修复（理解）6．基因重组与DNA的“克隆”（了解）DNA重组，细菌的限制修饰系统，PCR，基因克隆。

（十二）RNA的生物合成 1．转录的特点（转录，DNA指导下的RNA的合成）（掌握、应用）与复制比较；模板链(反义链)、编码链(有义链、非模板链)，RNA聚合酶。2．原核生物的转录（掌握）原核生物RNA聚合酶的组成与功能原核细胞的转录，转录起始、延伸、终止子。3．真核细胞的转录（了解）真核生物RNA聚合酶、转录的起始。4．转录调控的特点5．转录后加工（理解）内含子剪切的4中类型、RNA前体的转录后加工，tRNA前体的加工，真核细胞mRNA前体的加工，RNA编辑。6．RNA复制（RNA指导的RNA的合成）（了解）利用多核苷酸磷酸化酶，人工合成RNA（无模板的RNA合成）。7．RNA生物合成的抑制剂（转录的选择性抑制）（了解）模板功能的抑制剂、RNA聚合酶的抑制剂、核苷酸合成抑制剂

（十三）蛋白质的生物合成 1．蛋白质的合成体系（了解、理解）中心法则：遗传信息的流动与表达；基因的功能；合成蛋白质的条件。遗传密码：发现简史，基本特性。（掌握）核糖体：核糖体是蛋白质合成的部位，核糖体的组成和结构，核糖体的功能。tRNA2．蛋白质的生物合成过程（掌握）肽链延伸方向氨基酸的活化蛋白质多肽链的合成：起始、延伸、终止和释放；蛋白质合成所消耗的能量3．肽链合成后的加工（了解）4．蛋白质的定向转运（了解）5．蛋白质合成的抑制剂（了解）6．寡肽的生物合成（了解）

（十四）物质代谢的相互联系和调节控制 1．物质代谢的相互关系（理解、掌握）物质代谢之间的关系；代谢调节的层次、水平。酶水平的调节（分子、细胞、激素水平）、神经系统对代谢的调节。2．代谢调节的方式（掌握、应用）酶活力的调节；酶浓度的调节。操纵子模型；酶合成的诱导机制，降解物的阻遏作用；酶合成的阻遏作用。3．细胞水平的调节（了解）4．多细胞整体水平的调节（了解）
834 生态学

（二）生物与环境：理解环境与生态因子等相关概念；掌握生物与环境相互作用的基本原理；掌握光、温度、水分、大气、土壤等主要环境因子的在地球上的分布和变化规律及其对生物的影响；掌握生物对光、温度、水分、大气、土壤等生态因子的适应及其生态型。

（三）种群生态学：掌握种群的概念及其特征；掌握种群空间分布类型及其和动态变化；掌握种群统计参数、生命表编制和分析方法、种群增长模型、自然种群数量变动一般规律；掌握种群调节及其及其主要调节理论；掌握基因、基因库和基因频率相关概念及哈代-魏伯格定律；理解变异、自然选择和遗传漂变相关概念及中性学说，遗传瓶颈和建立者效应，表型的自然选择类型及物种形成过程与方式；掌握生活史对策或生态对策的概念；理解能量分配、体型效应，生殖对策（r-对策和K-对策），生殖价和生殖效率；掌握密度效应、性别生态学、领域性和社会等级等主要种内关系；掌握最后产量恒指法则、-3/2自疏法则、红皇后效应、性比、性选择、他感作用；掌握种间竞争、捕食作用、寄生与共生等主要种间关系；掌握高斯假说、竞争类型及其特征、竞争和捕食模型、生态位理论

（四）群落生态学：掌握生物群落的概念及其基本特征，理解有关群落性质的两种对立观点；掌握群落的种类组成、数量特征学及群落物种多样性及时空变化规律；掌握群落的结构单元、垂直结构、水平结构、时间结构及群落交错区与边缘效应等；掌握掌握影响群落结构的因素，理解物种丰富度模型、平衡说与非平衡说；掌握群落动态类型、演替概念、演替系列、演替方向、影响群落演替的因素、演替过程的理论模型及群落演替的顶级理论；掌握中国植被分类基本原则和方法，植物群落的命名方法，植被（群落）分类基本单位及标准；掌握中国和世界植被分布及其基本规律

（五）生态系统生态学：掌握生态系统、生态系统组成与结构、食物链和食物网、营养级和生态金字塔、生态效率和生态平衡等基本概念和相关知识；掌握生态系统初级生产和次级生产基本概念和测定方法，并能计算初级或次级生产效率；理解生态系统中的分解过程，掌握主要的分解者生物种类和基本的生物学特性，及资源质量和理化环境对分解过程的影响；掌握食物链、营养级及生态系统不同层次上的能流分析方法；掌握生态系统中物质循环一般特征，气体循环和沉积循环，源、库和汇等的概念；掌握全球水循环、碳循环、氮循环、磷循环、硫循环的基本过程、影响因素及人类活动对其造成的环境问题

（六）应用生态学：理解全球变暖和温室效应、臭氧层破坏、环境污染、人口膨胀与资源枯竭等全球性问题；了解农业生态学、生物多样性与保育、生物入侵、生态系统服务和生态系统管理等领域的相关内容

01802 植物学
植物生物学（植物学）是生物学专业的一门基础课，主要包括种子植物形态解剖、植物系统分类两部分内容。要求考生经过大学本科《植物生物学》的学习后，认识植物的细胞、组织、器官的形态特征以及功能，掌握营养器官和繁殖器官形态解剖的基本知识、技能和技巧，熟练地运用分类学的原则、原理，识别和鉴别植物；初步了解植物各大类群及其相互之间的亲缘关系和系统发育的规律；并对本学科的发展动向有一些初步的了解。

；在孢子植物部分，要求考生对孢子植物中各大类群和门的特征，以及代表植物的形态、结构、生活史有一个基本的了解，对不同类群之间的亲缘关系有所认识，从而建立起植物界演化发展的唯物主义观点；在种子植物部分，要求学生掌握各大类群，关键科、属及其特征，分布，系统学意义以及经济价值，各类群之间的亲缘关系；对流行的种子植物系统的理论基础和它们之间的不同点有所了解。同时，也应掌握有关的名词术语，基本概念。

01803 动物学
以动物各大类群为主线，掌握各大类群的主要特征、进化地位、主要代表动物、类群内下一级分类群的主要特征和进化关系。掌握动物地理区划和分布的基本知识，掌握动物生态的基本原理和基本概念。熟悉动物学实验的基本内容和操作步骤。了解动物学研究领域的最新进展。

环境学院
03402 动物学
以动物各大类群为主线，掌握各大类群的主要特征、进化地位、主要代表动物、类群内下一级分类群的主要特征和进化关系。掌握动物地理区划和分布的基本知识，掌握动物生态的基本原理和基本概念。熟悉动物学实验的基本内容和操作步骤。了解动物学研究领域的最新进展。
03403 分子生物学
（一）分子生物学发展历程

1.本科如果是985/211调剂较有优势；
2.相关证书，在调剂时用处较大；
3.初试分数如果较高，调剂较有优势；
4.华南复试时间以及出复试成绩时间较晚；
5.初试成绩排名较为靠后的同学可以在华南复试前投递调剂信息，规划好时间，有取舍的参加；
6.未过华南校线的同学可以准备往B区调剂（主要看具体情况）
7.华南部分专业不接收校外调剂。

1提前在网上先预订车票机票酒店房间；
2.着装要简单大方，女生可化淡妆；
3.准备复试期间，精神状态不要太紧张，同时也不要太过于放松；
4.面试的答题环节要仪态自然，回答问题时不要着急回答，加以思索再作答，平稳大方得体，合理把控问题回答时间。