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标题: 深度剖析!华南师范大学《教育技术学》考研考情分析(含专业情况、报录比、考试科目) [打印本页]

作者: 华师考研    时间: 2022-12-27 11:57
标题: 深度剖析!华南师范大学《教育技术学》考研考情分析(含专业情况、报录比、考试科目)
文章导读

本文包含以下内容:①院校咨询②专业情况介绍③报录比④考试科目⑤复习规划⑥复试

01院校咨询

学院介绍
1975年华南师范大学成立现代教育技术研究室,1980年将现代教育技术研究室与学校电教科合并为学校电教中心。1983年学校成立电化教育系,2002年成立教育信息技术学院。学院原设立教育技术学系、新闻传播系、摄影系等三个系,2015年,经研究决定,新闻传播系与摄影系合并为新闻传播系。
教育技术学专业创办于1983年,是新中国第一个教育技术学(电化教育)本科专业。2003年评为省级名牌专业,2007年评为教育部第一批高等学校教育技术学特色专业, 2011年评为省级重点专业;1986年获得全国第一批硕士学位授予权,1986年获得首批省级重点建设学科,1996年评为“211工程”重点建设学科,1998年获得博士学位授予权,2002年评为国家重点学科,2003年建立教育学教育技术学专业博士后科学研究流动站,具有从学士、硕士、博士到博士后流动站的完整人才培养体系。1989年以来,本学科专业连续七届获得八项高等学校国家级教学成果奖,其中一等奖两项,这在全国高校同类学科中是唯一的。学院成为国内外有重要影响的学术交流中心。传播学专业创办于2002年,是我国第一批传播学本科专业,2005年获得传播学硕士学位授予权,2007年获批国家级信息传播教学实验示范中心,2009年设立新闻学专业,2013年获得新闻与传播硕士专业学位授予权;摄影专业创办于2003年,是我省第一个摄影专业,建有华南影像信息技术培训中心。
学院现有在职教职工101人,专任教师75人,博士生导师15人,教授21人,副教授28人,具有博士学位58人。拥有第五届、第六届、第七届国务院学位委员会教育学科评议组成员各1人,2001-2006年教育部高等学校教育技术学专业教学指导委员会副主任委员1人,2006-2013年教育部高等学校教育技术学专业教学指导委员会主任委员1人、秘书长1人,2013-2017年教育部高等学校教育技术与方法专业教学指导委员会委员1人、教育技术专业教学指导分委员会副主任委员1人,享受国务院特殊津贴7人,全国模范教师1人,广东省高等学校教学名师3人,广东省高等学校“千百十工程”培养对象2人,广东省师德先进个人1人,南粤优秀教师(教坛新秀等)4人。
学院拥有全国多媒体教学软件制作与培训基地,全国教育技术培训中心,国家级信息传播实验教学示范中心,广东省高校人文社会科学重点研究基地,广东省智慧学习工程技术研究中心,广东省教育云服务工程技术研究中心,广州市人文社会科学重点研究基地,教育信息化发展协同创新中心;国家级教学团队1个,国家级精品课程3门,国家级双语示范课程1门,国家精品资源共享课3门,省级精品资源共享课3门,省级精品视频公开 课1门。
学院坚持“以学科建设为基础,以人才培养为目的,以改革创新为动力”;坚持突出“产学研”相结合,协同创新人才培养模式;坚持培养理论与实践能力兼备的高素质复合型人才。全体教职员工以“团结拼搏、求实创新”的院训精神为指导,努力将学院建设成为国内外有重要影响的教学科研型学院。

02专业情况介绍

学院代码及名称:006 教育信息技术学院
专业代码及名称:
【078401】教育技术学
学位类型:学术型
学制:全日制3年

学费奖学金情况
(专业型)全日制硕士生元8000/年,学制3年;
备注:上述收费标准以广东省物价管理部门的最终批复为准

奖助学金
学校现有的奖励资助种类如下,符合条件者可申请:

                               
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拟录取名单


                               
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03报录比



                               
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04考试科目


                               
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初试考试大纲
625计算机应用基础
1.计算机的基本概念与基础知识;
2.计算机网络的基本概念与原理;
3.程序设计与算法的基础知识与应用,以C语言为例;
4.数据库的基础知识和应用知识,以SQL Sever数据库为例;
5.计算机教育应用现状与新进展;
6.计算机教育应用案例分析与启示,以“人工智能+教育”为例。

806教育技术学基础
1.教育技术学的基本概念、内涵、特点
2.现代教育教学媒体的理论与方法
3.教学设计的内涵、原理和方法
4.现代远程教育的理论与实践方法
5.数字教学资源的设计、开发和应用
6.信息化教学环境设计的原理、原则和方法
7.学习分析的理论与方法
8.教育技术学研究方法
9.跨学科学习的理论、模式与方法
10.人工智能教育应用的原理及方法
复试考试大纲
00604教育技术学综合
1.教育技术学的主要研究领域及最新发展;
2.教育技术学各主要研究领域的主要研究者及学术观点;
3.教育技术学热点研究选题;
4.信息技术与学科融合的实践案例分析;
5.教育信息化时政分析。

05复习规划


                               
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06复试
复试流程

                               
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关于调剂
1.本科如果是985/211调剂较有优势;
2.相关证书,在调剂时用处较大;
3.初试分数如果较高,调剂较有优势;
4.华南复试时间以及出复试成绩时间较晚;
5.初试成绩排名较为靠后的同学可以在华南复试前投递调剂信息,规划好时间,有取舍的参加;
6.未过华南校线的同学可以准备往B区调剂(主要看具体情况)
7.华南部分专业不接收校外调剂。
复试注意事项
1提前在网上先预订车票机票酒店房间;
2.着装要简单大方,女生可化淡妆;
3.准备复试期间,精神状态不要太紧张,同时也不要太过于放松;
4.面试的答题环节要仪态自然,回答问题时不要着急回答,加以思索再作答,平稳大方得体,合理把控问题回答时间。






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